Czy można umieścić 'Aktualna nauka' w sekcji umiejętności w CV?

Czy można powiedzieć, że obecnie uczę się tych języków? Waham się, czy po prostu nie umieścić w swoim życiorysie słowa “Beginner”, ponieważ nie pokazywałoby to, że obecnie staram się poprawić swoje umiejętności.

Zdaję sobie sprawę, że CV powinno zawierać tylko te osiągnięcia i umiejętności, które już osiągnąłem, a nie te, które zamierzam. Czy zatem umieszczenie w CV umiejętności, których jeszcze nie posiadam, byłoby po prostu w złym guście?

Nie użyłbym tutaj słowa “zły gust”. I wszystko jest w porządku, ale nie sądzę, aby to był dobry pomysł.

Dodanie jakichkolwiek umiejętności, których tak naprawdę nie masz, może zakwestionować inne umiejętności, które wymieniłeś. Wszyscy zajmujemy się wieloma dziedzinami. Niektóre z nich są bliskie zeru, inne nie.

Skoncentruj się w swoim CV/ CV na umiejętnościach, które już posiadasz i które możesz wykorzystać w swojej następnej pracy. Umiejętności, które są bliskie zeru, nie mogą jeszcze wiele wnieść, jeśli w ogóle.

Zapisz dyskusję “uczę się” na list motywacyjny lub na rozmowę kwalifikacyjną - ale tylko wtedy, gdy jest ona bezpośrednio związana z daną pracą. Chcesz, aby dyskusje z potencjalnymi pracodawcami koncentrowały się przede wszystkim na tym, co możesz teraz wnieść do stołu, a nie na tym, czego obecnie nie możesz.

Kiedy byłem zaangażowany w rekrutację w mojej firmie, często widziałem ludzi, którzy wyjaśniali swój poziom wiedzy w różnych językach programowania; na przykład:

Skills

• Fluent: Java, C, Python, Lua, …
• Znajomy: R, C#, …

lub

Języki: Java (płynna), Python (płynna), R, C#

lub

Języki: Java (biegły), Python (średniozaawansowany), Perl (średniozaawansowany), C# (początkujący)

Wzdłuż przykładów powyżej możesz wymienić swój nowy język jako “in-training” lub podobny, albo wymienić go pod swoimi hobby lub zainteresowaniami. Nie próbuj podawać go jako umiejętności de-facto, jeśli nie jesteś jeszcze bardzo biegły. Prawdą jest, że wiele koncepcji programistycznych to język-agnostyka, ale istnieje krzywa uczenia się związana z używaniem nowego języka.

Pracodawca chce Cię zatrudnić do tego, co już znasz, a jeśli doprowadzisz pracodawcę do przekonania, że możesz wskoczyć do środka pracy nad projektem wykorzystującym ten język, możesz znaleźć się ponad głową. Przynajmniej zakwalifikuj swój poziom doświadczenia, aby pracodawca wiedział, że brałeś udział w projekcie, ale możesz nie być zbyt produktywny w tym języku.

Niezależnie od tego, powinieneś również wymienić kilka swoich wcześniejszych projektów i jakie języki, frameworki itp. aplikowałeś podczas pracy nad tymi projektami. Jeśli pracujesz nad wystarczająco znaczącym projektem pobocznym, gdy uczysz się nowego języka, korzystnie byłoby wymienić również ten projekt.

Zależy to od tego, jak dobrze mógłbyś natychmiast zastosować te umiejętności i/lub obronić je podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Jeśli dopiero zaczynasz uczyć się nowych umiejętności, to prawdopodobnie nie jest to coś, co powinieneś przytoczyć w swoim życiorysie. (Pamiętaj, że wszystko, co umieścisz w swoim życiorysie jest fair game w procesie rozmowy kwalifikacyjnej. Jeśli nie jesteś w stanie poprzeć swojego podania w quizie, może to zakwestionować resztę CV!) Jeśli pracowałeś nad jakimś pobocznym projektem, ale po prostu nie miałeś okazji wykorzystać go w sposób profesjonalny, to prawdopodobnie bezpiecznie jest twierdzić, że z tym zastrzeżeniem.

Mam podobną sekcję w swoim życiorysie - na dole pod “Zainteresowaniami” odnoszę się do mojej samodzielnej nauki (MOOC i takie tam) i wymieniam umiejętności, które tam zdobyłeś. Jest to dość wyraźne rozróżnienie między moim doświadczeniem zawodowym a czymś, z czego korzystałem tylko poza pracą, ale byłoby mi wygodnie aplikować w następnej pracy. Nie wymieniam wszystkiego, na czym kiedykolwiek brałem udział w zajęciach, tylko kilka rzeczy, z którymi czuję, że mam wystarczająco dużo praktyki, by postawić nogę na kogoś, kto wcześniej z nimi nie pracował.

Możesz podzielić swoje poziomy umiejętności w CV, co jest powszechne w niektórych krajach.

Najniższy poziom umiejętności zawiera technologie, których się uczysz. Powinieneś rozumieć podstawową koncepcję tej technologii i umieć interpretować proste fragmenty kodu. Jeśli potrafisz pisać proste programy, jak te, które piszesz w pierwszym semestrze edukacji informatycznej, jesteś na tym poziomie. Dla mnie wyglądałoby to jak:

Umiejętności:

Competent:

Lua, C++

Profound:

Qt(5) dla C++, JSON, JavaScript, HTML5, SQL

Basic:

Java, AJAX, … i tak dalej